이 주제에서는 스페인어 현재완료 (El Pretérito Perfecto) 사용법에 대해 자세히 알아 보겠습니다 .
이전 수업 에서 우리는 일반 동사와 함께 스페인어 현재완료를 사용하는 방법을 배웠습니다. 이번 단원에서는 불규칙 동사와 함께 사용하는 방법에 중점을 둘 것입니다.
스페인어 현재완료는 과거에 시작되어 현재에도 계속되거나 반복되는 일을 말할 때 사용됩니다. 최근에 일어난 일을 말할 때도 사용됩니다.
과거 분사와 함께 현재 시제에서 스페인어 동사 Haber(갖다)를 사용합니다: Yo-He-과거 분사, Tú–Has-과거 분사, Él/Ella–Ha-과거 분사, Nosotros–Hemos-과거 분사, Vosotros –Habéis-과거분사, Ellos/Ellas–Han-과거분사.
일반 스페인어 과거 분사를 활용하는 것은 매우 쉽습니다. -ar로 끝나는 일반 동사는 -ado로 바뀌고, -er와 -ir로 끝나는 일반 동사는 -ido로 변경됩니다. 불규칙 동사의 경우 불행하게도 과거 분사로 결합할 때 따라야 할 패턴이 없으며 각 동사에 특정한 어미만 기억하면 됩니다.
다음은 스페인어 현재완료(El Pretérito Perfecto)와 함께 사용되는 불규칙 스페인어 과거 분사입니다.
Abrir – Abierto: 열린
Cubrir – Cubierto: 덮여있는
Decir – Dicho: 말하는
Descubrir – Descubierto: 발견된
Escribir – Escrito: 쓰여진
Freír – Frito: 튀겨진
Hacer – Hecho: 완료
Morir – Muerto: 사망한
Poner – Puesto: 놓은
Resolver – Resuelto: 해결된
Romper – Roto: 깨진
Ver – Visto: 보는
Volver – Vuelto: 돌아간
대화예시:
Ana: Hola Miguel. ¿Has visto lo que ha pasado? (안녕하세요 미구엘. 무슨 일이 일어났는지 보셨나요?)
Miguel: Hola Ana. ¿Te refieres a mi piano? (안녕하세요 아나. 제 피아노를 말씀하시는 건가요?)
Ana: Sí, lo siento mucho Miguel. (미구엘, 정말 미안해)
Miguel: Lo he descubierto hace diez minutos cuando he vuelto del trabajo. ¿Que ha pasado? (10분 전에 퇴근해서 발견했습니다. 무슨 일이 일어난 걸까요?)
Ana: Ha sido el niño. (그 아이였죠..)
Miguel: ¡¿Pablo ha hecho eso?! (파블로가 그런 짓을 했다고?!)
Ana: Sí lo ha hecho. Pero, por favor, no te enfades demasiado con él. (그렇습니다. 하지만 그에게 너무 화를 내지 마세요.)
Miguel: ¿Qué ha pasado? ¿Cómo ha roto la tapa del piano? (무슨 일이 일어났나요? 그는 어떻게 피아노 윗부분을 부수었나요?)
Ana: Siéntate un momento Miguel. ¿Quieres una taza de té de menta? (잠깐 앉아 계세요 미구엘. 민트 차 한잔 하실래요?)
Miguel: Por favor, cuéntame qué ha pasado Ana. ¡Cómo ha roto Pablo mi piano Steinway! (무슨 일이 일어났는지 말해주세요 아나. 파블로가 어떻게 내 피아노를 망가뜨렸나요!)
Ana: Bueno, sus amigos Juan, Rodolfo y Alberto han venido de visita esta tarde para jugar con Pablo. Ahora han vuelto a casa. (그의 친구인 주안, 로돌포, 알베르토가 오늘 오후에 파블로와 놀기 위해 방문했습니다. 그들은 지금 집으로 돌아왔어요.)
Miguel: Sí, he visto sus huellas de barro y no queda zumo en el frigorífico. (예, 진흙 발자국을 본 적이 있고 냉장고에 주스가 남아 있지 않아요.)
Ana: Han jugado en tu habitación. Los he descubierto jugando con sus juguetes encima del piano. (그들은 당신의 방에서 연주했습니다. 나는 그들이 피아노 위에서 장난감을 가지고 노는 것을 발견했어요.)
Miguel: Pablo sabe que no debe tocar mi piano. (파블로는 내 피아노를 만지면 안 된다는 걸 알고 있어요.)
Ana: Sí, lo sabe. Estaba intentando proteger tu piano. (그렇습니다. 그는 그것을 알고 있어요. 그는 당신의 피아노를 보호하려고 했어요.)
Miguel: ¿En serio? (진심인가요?)
Ana: Sí,. Creo que Rodolfo ha abierto la tapa del piano y ha puesto uno de sus juguetes en las cuerdas… Entonces se ha subido al piano para recuperar el juguete… Y Pablo ha intentado detenerlo… Pero ambos se han caído al piano. (그렇습니다. 로돌포가 피아노 윗부분을 열고 장난감 중 하나를 현에 올려 놓은 것 같아요… 장난감을 되찾기 위해 피아노 위로 올라갔고… 그리고 파블로는 그를 말리려 했지만… 둘 다 빠졌어요. )
Miguel: ¡Y han destrozado mi piano! ¡¿Donde está ese Rodolfo?! (그들이 내 피아노를 부숴버렸어! 그 로돌포는 어디 있지?!)
가능한 한 많은 스페인어를 읽고, 보고, 듣고, 말하세요.
스페인어 현재완료(El Pretérito Perfecto)의 불규칙 동사에 관한 이번 강의가 도움이 되었기를 바랍니다! 불규칙 동사를 기억하는 데는 시간이 걸리므로, 이 단계에서 사용하기 어렵다고 생각되더라도 너무 자책하지 마세요.
매우 부지런히 공부한다면 이러한 불규칙 동사 몇 개를 배우려고 노력할 수도 있고, 긴장을 풀고 조금씩 배울 수도 있습니다. 시간이 지나면 스페인어와 확실히 친해질 것입니다. 하지만 꼭 사용해야 합니다.
가능한 한 자주 스페인어를 읽고, 보고, 듣고, 말해보세요. 당신이 그것들을 상황에 맞게 여러 번 보고, 듣고, 사용한 후에는 그것들이 당신의 기억에 남기 시작할 것입니다.
